[游戏桌]自制蒙氏多功能游戏桌制作方案
https://att.xiawai.com/data/attachment/forum/202102/05/ja5yatyb3ap121541.jpg幼儿园优秀自制玩教具 展评活动方案1作品外形和结构 1、制作材料： 木板、液压缓冲铰链、支撑翻板铰链、可拆卸合页、磁板、KT 板、子 母扣、贴画若干、气球若干、沙子、彩色卡纸、泡塑垫、塑封膜、喜糖盒子 若干、不织布、彩色图钉、即时贴、海绵纸等。 2、外形尺寸： 游戏桌呈正方形，长 50 厘米，宽 50 厘米，高 75 厘米（含高 5 厘米的 带刹车脚轮） 。 立体小桌长 35 厘米， 宽 15 厘米， 高 75 厘米 （含高 5 厘米的带刹车脚轮）2作品主要功能和特点 1、主要功能： 该作品作为蒙氏延伸教育的辅助教具，它涵盖了日常、感官、数学、 科学等各个领域。作品内容丰富、构思巧妙、设计新颖、废物利用、安全耐 用，节能环保彰显自制玩教具的独特优势。既可以做上课的辅助教具，又可 以作为玩具投放到活动区供幼儿动手操作、自由探索、计算数数、合作游戏 等，多方位的满足了幼儿对知识和技能的需求，深得孩子们的喜欢。 2、适用年龄：小、中、大班幼儿 3、主要特点 （1）教育性。该作品符合《刚要》的基本精神，内容设计以幼儿发展为 主，丰富多样，幼儿可自主选择自己喜欢的内容学习。 （2）创新性。
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折叠、可拆卸式的游戏桌设计新颖独特，操作方便。有 13 个面的游戏内容供幼儿选择，既可供 10 余名幼儿合作游戏。每一组都能 自由拆卸下来，孩子可以根据自己的需要选择游戏内容。游戏桌功能强、体 积小、移动方便，不用时又可随意推到角落里当桌子用。 （3）实用性。该作品使用了带有弹簧的铰链、可拆卸的合页、带有刹车 的脚轮，游戏桌可整、可零、可大、可小，操作过程安全方便。 （4）可玩性。游戏桌的操作过程有趣，游戏内容根据幼儿的年龄特点、 兴趣爱好和教学主题的变换随时更换，可同时满足不同幼儿的需要。 （5）简易性。框架式的游戏桌使用木料少，13 个面都可以有效利用， 游戏内容更换方便。 （6）科学性。该作品的高度、大小比例适合幼儿园里小朋友操作。 （7）安全性。所用金属件有弹簧避免了挂钩夹手。有刹车的脚轮方便幼 3儿自己拿取。游戏材料充分利用了生活中的废旧材料安全又环保。 4、使用方法 （1）幼儿可根据自己的需要选择游戏桌。1-2 个人玩时可以把小桌取下 来自己游戏；3—8 个人时可以选择 2 至 4 组小桌进行合作游戏。 （2）平时不仅可以把游戏桌放在教室的一个角落里当桌子用；也可以根 据自制玩教具的内容（日常组、感官组、数学组、科学组）把单个小桌子投 放到相应的区域游戏中，供孩子自由工作时使用。
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（3）教师上课时，可以根据教学内容选择相应内容的小桌子作教具。四 组小桌还为幼儿组织竞技活动提供了便利。 附：幼儿操作演示45作品制作方法 作品的制作方法 1、游戏桌由厚 1.5 厘米的松木制作而成。 2、每个小桌都使用了液压式弹簧铰链和折叠可伸缩的铰链连接，安全系数 高，方便孩子自己操作。 （图一） 3、两张小桌之间通过可拆卸的合页两两连在一起，每个小桌只要向上一提， 就可独立拿出。 （图二） 4、每个小桌子的三个面上都设计了游戏内容。 （最多达 12 项内容） （图三） 5、从两侧拉开呈一长方形；从右边顺时针相对转动，可以合成一个方形， 上面放置一块桌面，又构成了一个操作台。 （图四） 6、每一个小桌子的侧面用卡纸封死，避免里面的材料丢失。6（图一）（图二）（图三）（图四） 7使用案例 大班综合活动《智勇大闯关》 设计意图： 孩子们喜欢闯关游戏，蒙氏 多功能游戏桌，可以让枯燥的教学 活动变的富有灵性，唤起幼儿的想 象欲望游戏桌，激发幼儿的学习兴趣，感 受合作的乐趣，体验成功的快乐。 活动目标： 1、巩固日常教学过程中所学到的蒙氏工作。 2、增强幼儿的视觉的辨别能力。
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3、培养幼儿敢于探索的精神，体验游戏的快乐。 活动准备：蒙氏多功能游戏桌 活动过程： 一、情境导入（教师带领幼儿做开汽车状进活动室） 师：蒙氏工作站到了，我们先跟小蜜蜂来做宾果游戏。国王想知道小朋 友聪明不聪明， 特地为游戏中获胜的小朋友设了四关题目，谁能闯过四关就 是蒙氏工作站里最厉害的小小智慧家。 二、闯四关 老师将蒙氏多功能游戏桌根据相应闯关内容分开摆放。 1、第一关：美丽的向日葵（日常小桌—颜色排列、按钮扣、快速记忆） 师： 小朋友， 老师这里有两朵美丽的向日葵， 秋天到了向日葵长出果实， 请你们根据游戏桌上颜色规律的提示，给向日葵的果实排好队。 82、 第二关：自制小书。 （科学小桌—认识小树的各部分名称） 师：小朋友们，你们知道大树有哪几部分组成吗？（幼儿回答） 师：游戏桌里有本《树的小书》 。请你们根据小书的示范本，认识树的 组成，并制作出相应的小书。 3、第三关：找不同（感官小桌—培养幼儿的视觉的辨别能力） 师：现在我们来看看第三关是什么？《找不同》 。 你们可以根据游戏桌上的《找不同》快速找出 3 处不同之处。 4、第四关：电话号码（数学小桌—复习 5 以内的加减法） 幼儿自已选择 7 道数学题，快速算出答案，拼出自己的电话号码。
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四组 游戏谁最快完成， 谁就是蒙氏工作站里最厉害的小小智慧家。幼儿操作结束 后，教师和全体幼儿一起检验。判定出最后的获胜者。 5、教师小结：恭喜你们顺利的闯过了难关！你们都非常的聪明游戏桌，在闯 关的过程中我们学到了许多的 知识。 四、活动延伸： 幼儿根据自己的需要自由 选择喜欢的游戏内容， 尝试新的 挑战。可以 1 组小桌单独游戏， 也可以 2—4 组合作游戏。910
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