篮球防守战术(篮球防守战术图解.pdf 12页)
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根据对手、 球、球篮，选择有利位置，有球紧， 无球松； 近球紧， 远球松； 积极移动，控制对手。要做到球、人、区兼顾，与同伴协同防守，破坏对方进攻配合，加强防守 的集体性。 全场紧逼人盯人防守 .. 全场紧逼人盯人防守战术是由攻转守时，防守队员在全场范围内各自紧逼自己对 手的一种攻击性较强的防守战术，它要求防守队员在全场始终紧逼自己的对手， 积极阻挠对手，破坏对方集体配合造成对方打法紊乱，为本队争得比赛 的主动。 防守基本要求：由攻转入守时，全队思想、行动要一致，要以压倒的声势，要 迅速找人，紧逼各自的对手在全场范围积极展开防守；每个队员要抢占有力的位置，紧逼自己的对手， 人球兼顾， 积极阻挠对手 移动，接球、运球、投篮等进攻行动， 严密控制， 使对手被动或造成失误、违例。全队要相互呼应，前后、左右照应，充分利用堵截、夹击、换防、补防等 配合，及时破坏对方的进攻配合，要近球紧逼，远球稍松。 特点：防守队员所处的位置较为固定，分工明确，有利于组织抢候场篮板球和 发动快攻。 弱点：受区域分工的限制，各种区域联防都存在一定的薄弱地区 ，容易被对方 在局部区域以多打少。防守形式：2-1-2“ ”区域联防3-2“”区域联防2-3“”" 区域联防1-3-1“ ”区域联防 防守基本要求：每个队员必须认真负责自己的防区、积极阻挠进入该区的进攻队员的行 动。
并联合进行防守。要以球为重点， 随球的移动而经常调整位置，做到人球兼顾， 不让持球队 员突破和传球给内线防区。对进人罚球区附近和罚球区的进攻队员，必须严防， 切断其接球路线， 不 让轻易接球、传球或投篮。加强篮下区域防守。每个队员要彼此要相互呼应，随时准备协防、 换位、 护送“”等，相互帮助， 加强防守的集体性。 .. "2-1-2" 区域联防 优点：队员的分布比较均衡，移动距离近，便于相互协作，控制篮下，有利于 抢篮板球和发动快攻。缺点：三分线的正面、 30°-45 °区及篮下是防守的薄弱区域。各个位置队员应具备的条件：突前的④号队员、⑤号队员应是机智、灵活、快速、善于抢断反击和组织快 攻的队员。⑥号队员应是身材高大、补位意识强、善于抢篮板球的队员。⑦号队 员、⑧号队员则是身材高大、 技术 较全面具有争夺篮板球和发动快攻能力的队员。 防守方法： 球在外围弧顶时的防守配合 ④持球时④、⑥应根据对方的进攻阵形和对方中锋的位置决定两人的防守配合。 ④上去防④，⑥要稍向右移动，协助防守⑤，并准备抢断④传给⑤的球，⑦向上 移动防⑦篮球防守战术，并兼顾防守篮下，⑧防守⑧向篮下活动 "2-1-2" 区域联防 球在两侧时的防守配合④传球给⑥，⑥应迅速上去防⑥，④稍向下移动，协助⑤防守，⑤站在⑤侧 后方，切断⑥与⑤的传球路线，并防止⑤向篮下空切。
⑧站在⑧的内侧前方，切 断⑥与⑧的传球路线，减少⑧接球。⑦稍向限制区移动，既要协助防守篮下，又 .. 要堵⑦的背插，还要准备抢断⑥传给⑦的横传球。当⑥投篮时，⑦、⑧、⑤在篮 下形成三角包围圈，准备抢篮板球 球在底角时的防守配合 当球传给⑧时，⑧上去防守⑧，⑥迅速跑到底角，与⑧配合对⑧进行夹击。向下 移动防⑤接球，⑤向斜后移动保护 篮下，⑦向中间移动，防止⑦背插。 防溜底线时的防守配合 当④将球传给⑦时，⑧溜底线，⑧应堵截⑧的移动路线，延误其配合时间，并跟 随⑧，不让其接球，并告知⑦，等④回防⑦, ⑦退回防⑧时，⑧再回到原来的防 守区域。⑤在⑤的侧后方，防其接球和篮下突切，⑥向下移动，防⑥背插 .. 防守底线中锋的防守配合当⑦把球传给篮下中锋时，④、⑤向下移动，与⑦协同围守、夹击⑧, ⑥向罚 球区移动防⑤接球，堵截其向下空切，⑧防止⑥向罚球区空切。 防守策应的防守配合当⑤接球时，⑤上去防守⑤的投篮、运球突破，于扰其传球。④、⑥协助⑤ 防守⑤，⑦防止⑧插人罚球区或溜底线，⑧防止⑥向罚球区空切。 .. "3-2" 区域联防 优点：这种防守队行加强了外围防守，有利于防守外围中、远距离投篮和抢断 球发动快攻。
但是，灰色是薄弱区域，不利于防守两个场角的中远距离投篮和篮下进攻，也 不利于抢篮板球。缺点：两个场角及限制区是防守的薄弱区域。 各个位置队员应具备的条件：⑥、⑦、⑧为突前防守的队员，应是快速灵活、善于抢断球和反击的队 员。④、⑤应是身材高大、善于在内线防守，并具有抢篮板球发动快攻能力的队 员。 防守方法：“３-２”区域联防当⑦持球时，⑦防⑦，⑥斜插到另异侧场角， 准备接⑦的球，进攻队形由3-2“” 变为 2-3“”队形，在底线造成以多打少时，防守队员⑥应堵截⑥的斜插，延误其 接球的配合时机，然后，⑥、⑧、⑤按顺时针方向轮换，⑤防⑥，⑧防⑤，⑥防 ⑧，④向下移动，防止④向篮下空切。 .. "2-3" 区域联防 优点：这种区域联防的优点是：加强了篮下和底线的防守，有利于抢篮板球。缺点：正面及 35°-45 °角区是防守的薄弱区域。各个位置队员应具备的条件：突前的④、⑤应是机智、灵活、快速、善于抢断反击和组织快攻的队员。⑥ 应是身材高大、补位意识强、善于抢篮板球的队员。⑦、⑧则是要求身材高大、 技术较全面具有争夺篮板球和发动快攻能力的队员 防守方法： 球在外围弧顶时的防守配合 ④持球时，⑥、⑦应根据对方的进攻队形和对方中锋的位置决定两人的防守配合。
⑥上去防④， ⑦要向中路移动， 协助⑥防守， ④、⑤、⑧防止⑧、 ⑤插入罚球区。 .. 球在侧面时的防守配合 防守时，应由离球较近的队员上去防守，⑦上去防⑥，⑥向罚球线的中间移动， 防止④空切。⑤站在⑧的前面，切断⑥与⑧的传球路线，⑧站在⑧的侧后方，防 止⑥传给⑧高吊球。④站在⑤内侧，防止⑤向罚球区空切。 "1-3-1" 区域联防 优点：这种防守队行加强了正面、罚球区和两侧的防守，有利于分割进攻队员 前、后、左、右之间的练习，造成进攻队员之间传球的困难，有利于防止正面、罚球区和两 侧的投篮和抢篮板球发动快攻。缺点：两个 50°-70 °角区、底线及两个场角各个位置队员应具备的条件：在弧顶突前防守的⑦，活动范围较大，因此在该区防守的队员应是移动 速度快、个人防守能力强、头脑清醒、善于抢断球和快攻反击的队员。在罚球区 防守的⑧应是身材高大、技术全面、 善于补防和抢篮板球的队员。在底线防守的 ④活动范围大， 应是移动速度快、 善于防守篮下进攻和抢篮板球的队员。在两侧 防守的④、⑥应是防守技术全面和善于抢篮板球的队员。 防守方法：⑤接球时，⑤防⑤的投篮和运球突破。④向下移动协助⑤防守⑤。
当⑦向场 角移动时，⑦向场角移动防⑦，⑧防⑧溜底线，⑥防⑥向篮下空切 区域紧逼 .. 特点：把区域联防和人盯人防守两种战术融为一体，比人盯人防守更具有集体 性、区域联防防守更具有针对性。 "1-2-1-1" 区域紧逼 防守形式： 全场区域紧逼、 半场区域紧逼和四分之三场区域紧逼。以下是全场区域紧逼防 守方法示例。防守方法：球在前场时的防守 当对方在掷端线球时，前区的防守任务由④、⑤、⑥来完成，④防守⑤，封堵向 ⑥传球路线，当④接到时，④应迅速随球移向④，并与⑤堵④向中区移动，进行 夹击。 同时⑥应向中间移动， 切断④可能向⑤和⑥的传球路线，使④由边路运球 推进。⑦向左侧移动，准备在中区夹击，⑥向左下侧移动准备堵截和补位。 防守基本要求：由攻转守时，防守队员都要迅速按分工的防区落位，并就近进行盯人防守。防守时，要以球为主，兼顾盯人，向球移动，控制中区，逼走边角，体现 近球区以多防少，远球区以少防多的原则。前线的防守队员要堵中路、放边路， 迫使对方把球传向或运向边线，与临 近的同伴进行夹击。后线的防守队员要根据前线的的防守情况和意图，积极调整防守位置， 做 到人球兼顾和随时协防夹击。
如果球传向后场并越过自己的防区，应以最快的速度、 最短的路线向后场 回防，准备堵防或抢断球。 .. "1-2-1-1" 区域紧逼 当④向前场运球时， ⑤应逼迫④沿边线向中场运球，⑦向中场移动篮球防守战术， 迫使④停球， 并与⑤共同夹击， 同时④要从中路退回到中区，⑥由边路退回到后区⑧向左移动 切断④向⑧的传球路线， ④和⑥在中区后区随时准备补防或断球④向中间或左侧 的传球。 防守基本要求：由攻转守时，防守队员都要迅速按分工的防区落位，并就近进行盯人防守。防守时，要以球为主，兼顾盯人，向球移动，控制中区，逼走边角，体现 近球区以多防少，远球区以少防多的原则。前线的防守队员要堵中路、放边路， 迫使对方把球传向或运向边线，与临 近的同伴进行夹击。后线的防守队员要根据前线的的防守情况和意图，积极调整防守位置， 做 到人球兼顾和随时协防夹击。如果球传向后场并越过自己的防区，应以最快的速度、 最短的路线向后场 回防，准备堵防或抢断球。 球在后场时的防守 当④传球给⑧向时，⑧要到位 防守，⑦应迅速向后撤，与⑧共同夹击⑧，⑥向篮 下移动，控制对方⑥或⑦进入罚球区接球，同时⑤下撤，严密防守④，切断⑧回 传球④的路线，④后撤到后区，控制⑤、⑥的行动，随时准备断球快攻 .. 防守基本要求：由攻转守时，防守队员都要迅速按分工的防区落位，并就近进行盯人防守。
防守时，要以球为主，兼顾盯人，向球移动，控制中区，逼走边角，体现 近球区以多防少，远球区以少防多的原则。前线的防守队员要堵中路、放边路， 迫使对方把球传向或运向边线，与临 近的同伴进行夹击。后线的防守队员要根据前线的的防守情况和意图，积极调整防守位置， 做 到人球兼顾和随时协防夹击。如果球传向后场并越过自己的防区，应以最快的速度、 最短的路线向后场 回防，准备堵防或抢断球。 .
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