[披萨游戏]【幼儿教案】幼儿园大班亲子游戏：“家庭”披萨大比拼

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参考范本【幼儿教案】幼儿园大班亲子游戏：“家庭”披萨大比拼______年______月______日 ____________________部门1/5【幼儿教案】【幼儿教案】幼儿园大班亲子游戏：“家庭”披萨大比 拼_____年___月___日 _____________部 门 目标： 1.尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。2/52.在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相 互合作和体谅。准备： 1.大任务单，制作披萨的视频及流程图。 2.小任务单和笔各 4 份披萨游戏，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4 套，分隔盘 4 个，夹子若干。 3.披萨饼皮、披萨酱、芝士各 4 份;小番茄、彩椒(青、红、黄)、 蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。 过程： 一、谈话导入。产生兴趣 1.回忆《朱家故事》的内容。 (教师出示绘本第 26～27 页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意 识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)师：我们都已经看过《朱家 故事》，你有什么感受? 师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样 全家人才会幸福快乐。 2.了解活动要求，萌发参与兴趣。



师：今天，我们要组成 4 个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼” 的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。 师：你们觉得怎样才能做得又快又好? (教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。) 师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。 二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作 1.观看视频，了解做披萨的流程和方法。 师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)3/5师：披萨是怎么做的? 2.共同解读制作流程图和任务单。 师：①今天做披萨前要完成几个步骤? ②第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思? ③这么多事情披萨游戏，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑 选的?挑选时有什么要求?(3 素 2 荤。)师：如果一家人喜欢吃的东西不 一样怎么办? 师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定 会成功。 三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要 1.了解要求。 师：大家制作的时间为 10 分钟，最后 2 分钟时大屏幕上会有倒计 时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂 在挂钩上。 2.幼儿自由组成临时家庭进行制作，教师巡回观察。



(教师主要从以下方面进行指导： ①提醒幼儿注意成功合作的要点——商量、分工、齐心协力，及 时捕捉幼儿分工合作中的亮点。 ②提示幼儿遇到问题可看看制作流程图，明确制作步骤。 ③提醒幼儿抓紧时间制作，及时整理。) 四、交流经验，感悟家庭成员互相合作和体谅的重要 1.幼儿以“家庭”为单位介绍制作的披萨。 师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。 2.幼儿分享合作经验。4/5师：能跟大家分享你们成功的经验吗?合作中遇到了什么困难?是 怎么解决的?3.幼儿与披萨合影。 师：制作美味的披萨，离不开全家人的相互配合。现在，我们请 厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨味 道最好。5/5

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臭流氓

任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。