[游戏桌]自制蒙氏多功能游戏桌制作方案

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幼儿园优秀自制玩教具 展评活动方案  1  作品外形和结构 1、制作材料： 木板、液压缓冲铰链、支撑翻板铰链、可拆卸合页、磁板、KT 板、子 母扣、贴画若干、气球若干、沙子、彩色卡纸、泡塑垫、塑封膜、喜糖盒子 若干、不织布、彩色图钉、即时贴、海绵纸等。 2、外形尺寸： 游戏桌呈正方形，长 50 厘米，宽 50 厘米，高 75 厘米（含高 5 厘米的 带刹车脚轮） 。 立体小桌长 35 厘米， 宽 15 厘米， 高 75 厘米 （含高 5 厘米的带刹车脚轮）  2  作品主要功能和特点 1、主要功能： 该作品作为蒙氏延伸教育的辅助教具，它涵盖了日常、感官、数学、 科学等各个领域。作品内容丰富、构思巧妙、设计新颖、废物利用、安全耐 用，节能环保彰显自制玩教具的独特优势。既可以做上课的辅助教具，又可 以作为玩具投放到活动区供幼儿动手操作、自由探索、计算数数、合作游戏 等，多方位的满足了幼儿对知识和技能的需求，深得孩子们的喜欢。 2、适用年龄：小、中、大班幼儿 3、主要特点 （1）教育性。该作品符合《刚要》的基本精神，内容设计以幼儿发展为 主，丰富多样，幼儿可自主选择自己喜欢的内容学习。 （2）创新性。



折叠、可拆卸式的游戏桌设计新颖独特，操作方便。有 13 个面的游戏内容供幼儿选择，既可供 10 余名幼儿合作游戏。每一组都能 自由拆卸下来，孩子可以根据自己的需要选择游戏内容。游戏桌功能强、体 积小、移动方便，不用时又可随意推到角落里当桌子用。 （3）实用性。该作品使用了带有弹簧的铰链、可拆卸的合页、带有刹车 的脚轮，游戏桌可整、可零、可大、可小，操作过程安全方便。 （4）可玩性。游戏桌的操作过程有趣，游戏内容根据幼儿的年龄特点、 兴趣爱好和教学主题的变换随时更换，可同时满足不同幼儿的需要。 （5）简易性。框架式的游戏桌使用木料少，13 个面都可以有效利用， 游戏内容更换方便。 （6）科学性。该作品的高度、大小比例适合幼儿园里小朋友操作。 （7）安全性。所用金属件有弹簧避免了挂钩夹手。有刹车的脚轮方便幼 3  儿自己拿取。游戏材料充分利用了生活中的废旧材料安全又环保。 4、使用方法 （1）幼儿可根据自己的需要选择游戏桌。1-2 个人玩时可以把小桌取下 来自己游戏；3—8 个人时可以选择 2 至 4 组小桌进行合作游戏。 （2）平时不仅可以把游戏桌放在教室的一个角落里当桌子用；也可以根 据自制玩教具的内容（日常组、感官组、数学组、科学组）把单个小桌子投 放到相应的区域游戏中，供孩子自由工作时使用。



（3）教师上课时，可以根据教学内容选择相应内容的小桌子作教具。四 组小桌还为幼儿组织竞技活动提供了便利。 附：幼儿操作演示  4  5  作品制作方法 作品的制作方法 1、游戏桌由厚 1.5 厘米的松木制作而成。 2、每个小桌都使用了液压式弹簧铰链和折叠可伸缩的铰链连接，安全系数 高，方便孩子自己操作。 （图一） 3、两张小桌之间通过可拆卸的合页两两连在一起，每个小桌只要向上一提， 就可独立拿出。 （图二） 4、每个小桌子的三个面上都设计了游戏内容。 （最多达 12 项内容） （图三） 5、从两侧拉开呈一长方形；从右边顺时针相对转动，可以合成一个方形， 上面放置一块桌面，又构成了一个操作台。 （图四） 6、每一个小桌子的侧面用卡纸封死，避免里面的材料丢失。  6  （图一）  （图二）  （图三）  （图四） 7  使用案例 大班综合活动《智勇大闯关》 设计意图： 孩子们喜欢闯关游戏，蒙氏 多功能游戏桌，可以让枯燥的教学 活动变的富有灵性，唤起幼儿的想 象欲望游戏桌，激发幼儿的学习兴趣，感 受合作的乐趣，体验成功的快乐。 活动目标： 1、巩固日常教学过程中所学到的蒙氏工作。 2、增强幼儿的视觉的辨别能力。



3、培养幼儿敢于探索的精神，体验游戏的快乐。 活动准备：蒙氏多功能游戏桌 活动过程： 一、情境导入（教师带领幼儿做开汽车状进活动室） 师：蒙氏工作站到了，我们先跟小蜜蜂来做宾果游戏。国王想知道小朋 友聪明不聪明， 特地为游戏中获胜的小朋友设了四关题目，谁能闯过四关就 是蒙氏工作站里最厉害的小小智慧家。 二、闯四关 老师将蒙氏多功能游戏桌根据相应闯关内容分开摆放。 1、第一关：美丽的向日葵（日常小桌—颜色排列、按钮扣、快速记忆） 师： 小朋友， 老师这里有两朵美丽的向日葵， 秋天到了向日葵长出果实， 请你们根据游戏桌上颜色规律的提示，给向日葵的果实排好队。 8  2、 第二关：自制小书。 （科学小桌—认识小树的各部分名称） 师：小朋友们，你们知道大树有哪几部分组成吗？（幼儿回答） 师：游戏桌里有本《树的小书》 。请你们根据小书的示范本，认识树的 组成，并制作出相应的小书。 3、第三关：找不同（感官小桌—培养幼儿的视觉的辨别能力） 师：现在我们来看看第三关是什么？《找不同》 。 你们可以根据游戏桌上的《找不同》快速找出 3 处不同之处。 4、第四关：电话号码（数学小桌—复习 5 以内的加减法） 幼儿自已选择 7 道数学题，快速算出答案，拼出自己的电话号码。



四组 游戏谁最快完成， 谁就是蒙氏工作站里最厉害的小小智慧家。幼儿操作结束 后，教师和全体幼儿一起检验。判定出最后的获胜者。 5、教师小结：恭喜你们顺利的闯过了难关！你们都非常的聪明游戏桌，在闯 关的过程中我们学到了许多的 知识。 四、活动延伸： 幼儿根据自己的需要自由 选择喜欢的游戏内容， 尝试新的 挑战。可以 1 组小桌单独游戏， 也可以 2—4 组合作游戏。  9  10

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