【假的】德国宪法禁止学前教育

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【流言】：人民网转载《生命时报》的文章称“德国法律禁止学前教育“。

【真相】：这个误读乃是对德国基本法第七条第六款法条中“Vorschulen bleiben aufgehoben.”的Vorschule不求甚解导致的。其实德国人禁的是历史上的一种特殊教育的类似贵族学校的东西，以宪法规定了教育的平等性，而非禁什么学前教育。
【论证】：相关法条的分析德国基本法（宪法）第七条第六款中的
Vorschulen bleiben aufgehoben。字面译为：Vorschulen仍然被取消。

那么细究Vorschule（Vorschulen是其复数形式）的词义成了理解的关键。

杜登通用词典对这个词的解释是：

Vor|schu|le, die; -, -n:

1. Gesamtheit der Einrichtungen der Vorschulerziehung.

2. (früher) vorbereitender Unterricht für den übertritt in eine h?here Schule.

Duden - Deutsches Universalw?rterbuch, 5. Aufl. Mannheim 2003 [CD-ROM].

其中1表示进入学校前的各种教育机构的总称。我以为将之译成学（龄）前教育是比较合适的。
而2是指（以前）的为进入下一级的学校而开设的准备性质的课程。这个意思可以对应我国的学前班或者什么预备班。


维基百科上找到了Vorschule的词条（http://de.wikipedia.org/wiki/Vorschule），经过分析解释以前一些历史的东西，可以看到此词有以下的一些含义：

首先，有对这个词的最一般的解释：Vorschule ist die Erziehung vor dem Schuleintritt, z. B. im Kindergarten und gesonderten Vorschuleinrichtungen (Schulsystem), die schulische Leistungen vorbereiten und besonders die Benachteiligung von Kindern aufgrund ihrer sozialen Herkunft abbauen soll. 大意为：Vorschule 是进入学校前的教育，比如在幼儿园或者在特殊的学龄前的教育机构中进行的，以为学校教育做准备，并特别为消除基于孩子社会出身带来的不公正为目的的教育。
可见，这里的Vorschule和杜登词典的解释是一致的，可以看成是学前教育。

其次，有一句话涉及到Vorschule在德国的现状：“Eine typische Vorschule - zwischen Kindergarten und Grundschule - gibt es heute kaum (mit Ausnahme z. B. in Hamburg) noch.”今天德国，一个典型意义上的幼儿园和小学之间的Vorschule已经基本没有了，汉堡除外。
不难看出，这里的Vorschule理解成学前班是比较合理的。

最后，就是要探讨所谓的“德国宪法禁止学前教育”这个现在看来是误读的条文中的Vorschule的含义。维基词条中的这段“Im deutschen Kaiserreich (bis 1918) bezeichnete das Wort "Vorschule" eine Schulform, die von der 1. bis zur 3. Klasse reichte. Sie konnte anstelle der Grundschule besucht werden, war ein Jahr kürzer und bereitete aufs Gymnasium vor. Ihr Besuch kostete erhebliche Gebühren, sodass er den wohlhabenderen Bev?lkerungsschichten vorbehalten war. Dadurch hatten die Kinder aus diesen Schichten einen Vorteil in der weiteren h?heren Bildung (Gymnasium, Universit?t). In der Weimarer Republik wurden die Vorschulen deshalb abgeschafft.”话已经解释得非常清楚了。这段话的大意是：“在德意志帝国（到1918年），Vorschule一词是指一种学校形式，它包含了学校教育的一年级至三年级。作为一般的小学的替代形式，它比小学（德国小学为四年，译按）短一年，并成为进入‘文理综合全日制中学’的预备。上Vorschule的费用很高昂，因此为富裕阶级的专有。也因此，这些阶级的孩子能够在今后的学习（中学，大学）当中有着优势。在魏玛共和国时期，Vorschule被取消了。”
这里的Vorschule从词义上看，和杜登词典中的第2种解释仍然是对应的，不过它有着历史上的专属性。它从阶级标签上看是类似贵族学校（微博上亦有网友指出这点），时间上看，不能和小学一年级之前的学前班划等号，它实际上是德国四年小学的一个替代选项。

德国宪法的第七条对教育做出了规定，第六款的表述为：Vorschulen bleiben aufgehoben.
这条法条的意思是，德国为了彰显教育的平等，不搞特殊化，因此继续（从bleiben这个词的词意可以解读出来）保持对Vorschulen的废止。因此，这个法条中的Vorschulen是指一种搞特殊化的学校形式，而非是泛指的学前教育。

德国学前教育的现状
德国人恰恰对于学前教育非常重视。但是，他们的重视和我们的重视不太一样，他们并不重视孩子们学会了多少可以体现在增加考试分数的知识上，而是重在培养一个孩子进入学校，进入社会应该对周围的世界以及他人有多少了解，从小被培养了什么样的价值观，以及如何去用小脑袋思考问题。而反观我们的学前教育，其实我们可能在很多环节上并没有真正营造出一个适合学龄前儿童的学前教育，却是把学校教育的一些知识和内容提前放到了学前教育的阶段中来。对于天赋好一些的孩子等于是让他们抢跑了，而对于身心成熟相对迟缓的孩子，则会令他们疲于应付。这可能才是我们真正应该深入思考的东西。

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