悟空游戏盒(孙悟空和铁扇公主教案)

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大班音乐游戏活动目标：孙悟空和铁扇公主1. 乐于参与音乐游戏，体验合作的快乐； 2. 感受 A 段音乐轻松欢快的气氛悟空游戏盒，能区分 AB 两段音乐之间的 不同风格； 3. 能够听 A 段音乐做出左右手与同伴互相传递物品的动作， 听 B 段音乐做出藏物品的动作。 活动准备： 1.魔法手环（师幼各一个） 、月光宝盒、芭蕉扇、眼罩； 2.西游记视频、音乐。 活动过程： 【开始部分】 观看西游记视频，引入情景。 ——今天我们这里来了一位神秘来客，你们看看它是谁？ ——谁从石头缝里蹦了出来？他都有什么本领？ 【基本部分】 一、讲述故事《孙悟空和铁扇公主》 ，激发幼儿学习传递动作的 兴趣。 ——孙悟空跟着唐僧，还有猪八戒和沙和尚一起去西天取经。 这天，他们来到了一个非常炎热的地方，这个地方到处都是火，地面 都是滚烫的根本没有办法走路。这个地方就叫做火焰山。孙悟空听说 铁扇公主有一把芭蕉扇，可以把火焰山的火扇灭，于是它就去找铁扇公主借芭蕉扇去了。可是，铁扇公主不愿意把芭蕉扇借给它，孙悟空 就想办法悄悄地把芭蕉扇拿了出来。为了不让铁扇公主发现，孙悟空 就想邀请小猴子们跟它一起把扇子传起来，这样铁扇公主来的时候， 就不知道扇子在谁那啦！小猴子们，你们愿意帮助孙悟空吗？那我们 要先学会传递的本领，才能帮助孙悟空传扇子哦！ 二、欣赏 A 段音乐并学习传递的动作。
（1）学习准备的手势。 ——你们看，每只小猴子的手上都有一个神奇的魔法手环，我 说“定” ，带魔法手环的这只手就要手心朝上定在腿上悟空游戏盒，就不可以再 动啦！另一只手手心朝下放在旁边。 （2）学习拍手的动作。 ——现在请你们举起没有带魔法手环的手，拍自己定住的手， 再拍旁边小猴子的手。 ——提升难度，把手定在空中，继续拍自己、拍朋友的练习。 （3）听音乐进行游戏，教师注意纠错。 （4）出示芭蕉扇和月光宝盒，讲解传递的游戏规则。 ——这次，我们把拍自己改为拿，把宝盒拿起来，把拍朋友改 为放，把宝盒放在旁边小猴子的手上。 三、完整欣赏音乐，进行游戏。 （1）第一次欣赏完整音乐，知道在什么时候做出藏盒子的动作。 ——这是谁来了？铁扇公主来的时候有什么声音？那我们怎么 办？怎么藏？只是拿盒子的小猴子藏吗？我们在音乐的什么时候藏盒子呢？ （2）请配班教师扮演铁扇公主，讲解铁扇公主的游戏规则，第 二次欣赏完整音乐进行游戏。 ——听到铁扇公主脚步声的时候所有的小猴子都要赶快把盒子 藏起来，这个时候，铁扇公主还不可以把眼罩取下来。等到听到尖叫 的声音的时候，铁扇公主才可以取下眼罩开始观察小猴子们的表情！ 等音乐结束了之后，铁扇公主才可以猜扇子在谁那。
但是铁扇公主只 有三次机会。 （3）请藏盒子的幼儿扮演铁扇公主，三次听完整音乐进行游戏。 （4）提升游戏难度，请幼儿总结怎样才能猜到盒子在哪里？ —— 1 听盒子的声音，所以我们传的时候要尽量轻一点； 2 看表情，所以大家表情都不能露出破绽； 3 数节拍。 （5）再次听完整音乐进行游戏。 【结束部分】 师：小猴子们，咱们都玩了半天啦，可是火焰山的火还没有扑 灭呢，咱们呀还是赶紧去把火扇灭，然后再玩吧！孩儿们，走，灭火 去喽！

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