十三讲鬼故事之诡楼（三）

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“我看我们就这个星期二去好了，那天下午刚好没有课，听说不知道什么原因要放假。”米夏一脸轻松地说。
“那不就是明天么？是不是有点不合适？我是说太快了点吧。”刘枫有点紧张的说。
“我看可以，要不就这样，我们明天晚上去。不过我想了想，我们得带一些手电，还有一些防身的工具，你们看怎样？”李雪嘴唇颤抖着说。
“为什么晚上去啊？能不能下午去。”王丽捋了捋耳根的头发。
“额，你能不能动动脑子哈，校长都说这座实验楼不能去了，你再光天化日之下闯进去，这不是找骂么，等着被抓搞个处分。唉。。。”李雪有点不屑的说。
“依我看吧，就星期二晚上吧，我们每个人各自带一把手电，至于防身工具么，嘻嘻，防狼喷雾不就行了。”米夏乐着说道。
大家刚听完她说的话，都笑了起来。沉重的气氛瞬间轻松不少。
“行了吧，就这样吧。”米夏带头决定了这件事。
嗯...嗯...嗯...她们三人有点拘束的答道。
铃声在这瞬间突然响起，她们赶紧跑到各自的座位坐好，拿出语文书。但是这铃声并没有将她们的心从那栋诡异的实验楼中收回来，她们所有的注意力似乎都被那幽长而黑暗的走廊吸得一干二净。
“刘枫，你来回答一下，绿树村边合的下一句是什么？”那个已经进入更年期老太婆有点不屑的说。
“嘿嘿，刘枫，叫你呢。”她那个同桌用胳膊碰了一下她。
“嗯？”刘枫一脸的不知所措，她看了看她的同桌，然后本能的站了起来。
“那个老巫婆问的什么啊？”刘枫低头小声的说。
“我哪知道啊，你又不是不知道我，凑过来不听课的，我只听到她叫你名字了，其余的一概不知。问了也白搭。”那个有点猥琐的同桌头往厚厚的一沓书底下一缩。
“嘿，你丫...”
“刘枫，你倒是回答吖，是不是有没听课？在下面干嘛呢？就知道你答不出来，你给我站着吧。”
“那老太婆内分泌似乎越发失调了，这几天不停地找茬。迟早要被辞退的。”刘枫低下头恶狠狠的说。
“那我不管，我就全当看热闹了。”那个猥琐的同桌说到。
“你，就你旁边那个，你起来回答一下。”老太婆表情依旧风轻云淡。
“额，我这是遭报应了么？”他尴尬的说。
“我看是。”刘枫轻轻的张合着。
“你们俩嘀咕什么呢？不会是吧，后面站着去。”老太婆似乎发飙了。
当一个人落难时，另一个人总会在旁边嘲笑，但当两个人同时落难时，他们倒能惺惺相惜，这似乎是学生时代的一个公理。
于是这节课就在他们小声的讨论之下结束了。
说起来还真是无聊透顶的一节课，不过还是很快结束了。
米夏走过刘枫的身边：“没事吧。”
“那能有什么事。回去准备准备吧。”刘枫轻松说道。
“准备什么啊？”那个同桌有点好奇的说道。
说到这里也就不得不提一下他的这个同桌，绝对可以称得上是一匹野驹，性格不羁的很，同时也是有点小猥琐的。他叫王卓。听到他们讲暗语似的说些什么不禁好奇心大起。
“哦，我们是说要去...”刘刚刚想说下去，但突然停住了。
“去哪里啊?”王卓追问道。
“我告诉你，你不能告诉别人啊。”刘心想这次冒险得带一个保镖啊，他就行啊。
“我们准备去化学实验楼，去那里看一看学校的禁地。”刘有点得意，似乎自己是要干一件惊天动地的大事。
“真的？你么要去带上我呗，我也没去过哪里，带我长长见识呗。”王卓有点激动地说。
“你真是不知道一点厉历害害，那里好像闹鬼呢，这你也敢去?”刘笑了笑。
“你也太小看我了吧，我可是无神论者，这世界上可没有鬼，我坚信。”王卓信誓旦旦。
“好了，好了，我看你挺有热情的，就带你去吧。”这也正和了刘枫的心意。
“你回去准备准备吧，带个手电啊什么的，我们准备星期二晚上去。”刘一脸正经的说。
“好啊，晚上去一定很刺激吧，嘻嘻。看来这回有的玩了。”王卓乐呵呵的喊道。
他们没有一个人感觉到危险正向他们袭来，就像他们正推着一个巨大的石球向前走，他们想把它推到悬崖下去，但是他们并不清楚这个大石头上有一根根的绳子正绑实了他们的腰，而石头一旦落下悬崖，也就意味着他们死期的来临。
星期一的晚上，米夏在博客中写了一篇文章，明天的探险。我不知道到底是怀着什么样的心情，但是我相信这心情中一定夹杂着好奇，不安，躁动，恐惧，但是在所有人面前我一直在故作镇定，而现在在我看起来，所有人都被我的镇定所骗了，但是如果我这个发起人都不镇定的话，又怎么能说服他们一起陪我冒险呢。姐，你等着吧，我明天就去找你。
李雪看到米夏发的博客便问：“对了，你找下你姐，问清楚到底是什么情况，6楼的那个方位发生的爆炸。问清楚了然后做足准备我们再去探险。”
米夏当下立即回复了：“好的，我一切打听清楚后我们就出发哈。”
李雪又说话了：“对了，刘枫准备带王卓去，说是当我们的保镖，问大家有意见没，我反正也觉着挺好的，有个保镖也不算坏事。”
米夏又开始在键盘上快速的敲击：“没意见。就这么定了。”
夜无尽的弥漫开来，他们五个小伙伴们都安静的躺在被窝里，都有些失眠，但是心情却不相同，米夏静默，刘枫忐忑，李雪担心，王丽不安，王卓兴奋。
故事又该如何发展呢.......
(故事未完待续，请读者朋友们耐心等待，之前有人说我的标点符号标的不对，我已虚心改正，有什么不足之处请大家提出，我尽量改正，大家多留言哈，十三在此谢过了。)
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教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。